Taken, verantwoordelijkheden, bevoegdheden en bekwaamheden

– Een professioneel perspectief – In zorg en welzijn – en eigenlijk in alle professies – zijn begrippen als taak, verantwoordelijkheid, bevoegdheid en bekwaamheid onlosmakelijk met elkaar verbonden. Toch worden ze in de praktijk vaak door elkaar gebruikt, wat verwarring kan veroorzaken. Een heldere duiding is essentieel voor goed en verantwoord professioneel handelen. Taken beschrijven wat LEES MEER

Alasdair MacIntyre – Deugden

Alasdair MacIntyre (1929) is een Schotse filosoof die beroemd werd met zijn boek After Virtue (1981), waarin hij scherpe kritiek levert op de morele leegte van de moderne samenleving. Volgens MacIntyre zijn we moreel ‘verstrooid’ geraakt: we gebruiken nog wel woorden als ‘plicht’, ‘rechtvaardigheid’ of ‘integriteit’, maar hebben het gedeelde morele kader verloren waarbinnen die woorden betekenis LEES MEER

Zygmunt Bauman – Relationele nabijheid

Zygmunt Bauman (1925–2017) was een Pools-Britse socioloog en filosoof, bekend om zijn scherpe analyses van de moderne samenleving. In zijn werk stelt hij dat we leven in een tijd van vloeibare moderniteit: een wereld waarin structuren, relaties en zekerheden steeds sneller veranderen of oplossen. Dat geldt ook voor instituties, normen en identiteiten — niets lijkt nog LEES MEER

Margaret Urban Walker – morele verantwoordelijkheid

Margaret Urban Walker (1952) is een Amerikaans filosoof en een van de toonaangevende denkers binnen de feministische ethiek. In haar werk pleit ze voor een verschuiving van ethiek als abstracte theorie naar ethiek als levende praktijk — geworteld in ervaringen, relaties, en maatschappelijke context. Ze noemt dit een practices of responsibility: gedeelde morele praktijken waarin mensen elkaar verantwoordelijk LEES MEER

Gert Biesta – subjectwording

Gert Biesta (1965) is een invloedrijke Nederlandse filosoof van onderwijs en professionele vorming. In zijn werk pleit hij voor een fundamenteel ander begrip van leren: niet als produceren van kennis of vaardigheden, maar als een proces van subjectwording. Leren is, volgens Biesta, geslaagd wanneer het iemand helpt om als uniek en verantwoordelijk subject in de LEES MEER

Hans Achterhuis – kritisch over professionale macht

Hans Achterhuis (1942) is een Nederlands filosoof die bekendstaat om zijn kritische beschouwingen over technologie, ontwikkeling, zorg en moraal. In zijn werk onderzoekt hij hoe idealen – zoals hulp, rechtvaardigheid of efficiëntie – zich kunnen keren tegen de bedoelingen waarmee ze zijn begonnen. Een centrale gedachte in zijn werk: het goede is zelden eenduidig, en juist LEES MEER

Podcasts Moreel Kompas Ingrado

In deze serie duikt beroepsvereniging Ingrado dieper in de wereld van morele afwegingen en professionele integriteit, specifiek gericht op leerplichtambtenaren en doorstroomcoaches. Samen met experts en aan de hand van praktijkverhalen verkennen we de zes kernwaarden en bijbehorende normen van het Moreel Kompas voor leerplicht en het Doorstroompunt, ontwikkeld door Ingrado en haar leden. We LEES MEER

Harry Kunneman – normatieve professionaliteit, trage vragen en moreel ongemak

Harry Kunneman (1953) is een Nederlandse filosoof en medegrondlegger van de beweging voor normatieve professionalisering. In zijn werk combineert hij kritisch-theoretisch denken (onder andere geïnspireerd door Habermas) met zorgethiek, wijsgerige antropologie en praktische filosofie. Kunneman richt zich op de vraag hoe professionals op een zinvolle en rechtvaardige manier kunnen omgaan met de morele complexiteit van hun LEES MEER

Joan Tronto – Zorgethiek

Joan Tronto (1952) is een Amerikaans politiek filosoof en een van de grondleggers van de zorgethiek. In haar werk verlegt ze de aandacht van abstracte principes naar de alledaagse praktijk van zorg: het zorgen voor elkaar in afhankelijkheid, kwetsbaarheid en verbondenheid. Tronto stelt dat zorg geen privézaak is, maar een essentiële maatschappelijke en politieke activiteit. Iedereen heeft LEES MEER